Open vragen en discussie

Heb je vragen of discussiepunten die niet bij een onderwerp passen dat al op deze website staat, kan je die hier neerzetten. Klik op de titel van dit bericht en er opent zich een scherm waar je je vraag of suggestie kwijt kan.

Posted under discussie en vragen, visie, missie en beleid

This post was written by jeroenc on oktober 5, 2008

Tags: ,

Meedenken

Na de studiedag van 6 oktober wil  ik met een kleine denktank verder werken aan uitgangspunten, vorm en inhoud. Hiervoor worden de mensen uitgenodigd die internationaliseren in hun taakpakket hebben. Als je ook interesse hebt mee te denken over internationaliseren op HP, vraag ik je een reactie op dit bericht te schrijven, waarin je zet:

  • naam, afdeling, vak / functie
  • waarom je mee zou willen doen in deze denktank
  • wat jouw ervaring is met internationaliseren

Posted under discussie en vragen, visie, missie en beleid

This post was written by jeroenc on oktober 5, 2008

Tags: ,

Subsidies

Er zijn nogal wat subsidies voor internationale educatieve activiteiten en internationale uitwisseling. Een goed plek om te kijken wat er allemaal mogelijk is is de website van het Europees Platform
Een voorbeeld is de Regeling BIOS. Bios staat voor Bevordering Internationale Oriëntatie en Samenwerking. Een breed begrip voor een programma dat minstens zo breed is: met Bios kun je onder andere als docent op studiebezoek, kan een leerling op uitwisseling en kan een school de invoering van innovatief taalonderwijs financieel mogelijk maken. Daarnaast is Bios geschikt voor basisscholen, vmbo, havo / vwo en voor lerarenopleidingen.

Posted under scholing & ondersteuning

This post was written by jeroenc on oktober 5, 2008

Tags: ,

Partners en netwerken

Er is een aantal instellingen via welke je makkelijk parners en ondersteuning kan vinden voor internationale samenwerkingsprojecten. De belangrijkste zijn:

  • Europees Platform Het Europees Platform geeft heel veel informatie over internationaliseren ( hoe waarom, voorbeelden, ..) en over mogelijke subsidies. Helen Parkhurst neemt deel aan het Europees Platform en kan ondersteuning krijgen bij de internationalisering via NIVO (zie beneden). 
  • iEarn (International Education and Resource Network) is the world’s largest non-profit global network that enables teachers and youth to use the Internet and other technologies to collaborate on projects that enhance learning and make a difference in the world.
  • iEarn Nederland helpt leraren bij het initiëren, ontwikkelen en uitvoeren van projecten.iEARN steunt scholen door het aanbieden van en bemiddelen bij internationale ICT-projecten met een lage instapdrempel
  • eTwinning  eTwinning bevordert samenwerking tussen scholen binnen Europa door het gebruik van ICT. Het biedt een kosteloze virtuele projectruimte waarbinnen u op een veilige manier kunt samenwerken. eTwinning geeft leerkrachten en leerlingen een scala aan pedagogische kansen en mogelijkheden, motiveert tot leren en zet de deur van het klaslokaal online open naar scholen in Europa. eTwinning maakt samenwerking met partnerscholen in Europa gemakkelijk via de website 
  • Twinschools  Twinschools ondersteunt het samenwerken en samenleren van scholen buiten Europa. Twinschools helpt bij het vinden van betrouwbare partnerscholen en het opbouwen van een duurzame samenwerking. Twinschools wordt ondersteund door Kennisnet.
  • www.werelddocent.nl is de website voor en over wereldburgerschap en onderwijs. Deze website biedt een platform voor het uitwisselen van praktijkvoorbeelden op het gebied van wereldburgerschap in het onderwijs. 
  • Het Internationaalplein van Kennisnet Hier presenteert het Kennisnet heel veel informatie over internationaliseren.
  • IDEC.  IDEC staat voor International Development in Europe Committee. Het is een samenwerkingsverband van 30 Europese landen op het gebied van geletterdheid. Dit samenwerkingsverband hoort bij de International Reading Association. Jeroen Clemens is vertegenwoordiger van Nederland in dit samenwerkingsverband. 

Helen Parkhurst is deelnemer van al deze internationale groepen. Wij zijn ook lid van het Netwerk internationalisering voortgezet onderwijs. Binnen Nivo (Netwerk Internationalisering Voortgezet Onderwijs) kunnen scholen van elkaar leren. Ook krijgen de scholen die lid zijn van dit netwerk minimaal één keer per schooljaar bezoek van  een adviseur van het Europees Platform. Voor Nivo-scholen organiseert studiedagen en conferenties. Nivo-scholen kunnen gebruik maken van (les-)materiaal dat bij internationale projecten gebruikt kan worden. Het Europees Platform informeert het hele jaar door de Nivo-scholen via nieuwsbrieven en een speciale website over de nieuwste ontwikkelingen en betrekt hen als eerste bij eventuele pilot-projecten.


Posted under netwerken en partners

This post was written by jeroenc on oktober 3, 2008

Tags: , , , ,

Materiaal en voorbeeldprojecten

Veel voorbeelden en materiaal vind je op de sites van met name iEarn, eTwinnings, Europees platform. Ga daarheen via de links in de rechtermarge. Een paar leuke voorbeelden:

Alle vakken:

MVT (enkele voorbeelden)

Science (enkele voorbeelden):

E&M / C&M profiel:
  • Culture in a box  Een heel populair project via eTwinning. Je kan hiervoor de materialen en de online werkomgeving van eTwinning gebruiken. Leerlingen werken samen met een klas uit een ander land. Zij presenteren via een Powerpoint de cultuur van het andere land. De leerlingen verzamelen hiervoor informatie over hun eigen land en sturen het naar hun partnerschool. 

Posted under materiaal en voorbeelden, scholing & ondersteuning

This post was written by jeroenc on oktober 3, 2008

Tags: , ,

Visie, missie en beleid

We zijn bezig onze visie, missie en beleid te formuleren op het gebied van Internationaliseren. Op 30 januari 2009 buigt het MT zich over het eerste concept van het beleidsplan. Na vaststeling hiervan wordt het hier gepubliceerd en kan de discussie starten.

Hieronder staan een paar stellingen om op te reageren.

  1. Internationalisering verhoogt de kwaliteit van het onderwijs
  2. Leerlingen komen door internationaliseren door de confrontatie met elkaars opinies en leefgewoonten tot een beter begrip en meer waardering voor andere culturen
  3. Internationalisering kan onderwijsinnovaties op gang brengen en houden
  4. Internationaliseren is een schoolbreed doel
  5. Leerlingen en docenten zijn wereldburgers en krijgen door internationalisering een groter denkraam dan het nationale


Posted under discussie en vragen, visie, missie en beleid

This post was written by jeroenc on oktober 2, 2008

Tags: , , ,

Praktijk van HP voor 2008

We zijn bezig met inventariseren van lopende activiteiten en plannen op de afdelingen. Dit is nog niet af en dit bericht is nog niet volledig. Reageer als je aanvullingen of verbeteringen hebt.

Schoolbreed.

  • De internationale reizen van het VMBO
  • De internationale reizen van A,C, D bovenbouw H/V
  • 2007-2008 en 2008-2009: Project Leren met Meer Effect ( Opdrachtgever: Peter vd Braak, Projecteider: Jeroen Clemens, Subsidieverstrekker: Kenisnet/ ICT op school). Partnetschool in Godivar, Macedonie. In dit project worden internationaliseringsinitiatieven gekoppeld aan inzet van de nieuwste ICT mogelijkheden. Onderzocht wordt hoe het leren met gebruik van nieuwe ICT middelen binnen internationale projecten kan plaatsvinden en eventueel kan verbeteren en hoe het online leren verloopt. De effecten van dit project wordt extern onderzocht door het Kohnstamm instituut. Aan project hebben afdeling A en C meegedaan. Informatie bij Jeroen Clemens
  • We zijn lid van het NIVO: Netwerk Internationaliseren Voortgezet Onderwijs van het Europees Platform.
  • (2008-2009) Jeroen heeft geïnteresseerde scholen gevonden via `ijn IDEC/ IRA netwerk. In elk geval Ierland, waarschijnlijk Kosovo en Tsjechië. Met geïnteresseerde docenten van HP wordt gesproken. Je kan e nog aanmelden.

A afdeling.

  • Aruba 2006-2007 Een uitwisselingsproject met een school op Aruba. De leerlingen hebben in de opdrachten uitgevoerd en op papier gezet en enkele video’s gemaakt. Wederzijds bezoek van leerkrachten heeft al plaatsgevonden. De leerlingen hebben nog geen direct contact met elkaar gehad. KANS subsidie
  • Aruba 2007-2008. Vanaf januari 2008 zijn we verder gegaan met het project Aruba en hebben er het project Leren met effect bij betrokken. Dit project heeft onderzocht hoe we met gebruik van nieuwe ICT middelen het leren binnen dit project kunnen verbeteren en hoe het online leren verloopt.  Er wordt effectonderzoek gedaan naar dit project door het Kohnstamm instituut. De leerlingen van ons hebben hard gewerkt, op Aruba was de infrastructuur van slag. De leerlingen van die kant hebben niet geparticipeerd. Project toch positief geëvalueerd. Informatie bij Jeroen Clemens
  • Bostonproject: Leerlingen van de A en de C werken samen met school in Boston. In najaar 2008 zijn onze leerlingen in Boston op bezoek geweest. Amerikaanse leerlinge komen bij ons in voorjaar 2009. Informatie bij Frits v Eijk.
  • Worldschool. Voor het tweede jaar gaan leerlingen van 5 VWO  meedoen met Worldschool. Hierin adopteren de leerlingen een echt probleem uit de derde wereld en gaan oplossingen bedenken. Informatie bij Rene Vet. Zie ook Nabuur, de database met alle vragen van klanten

C afdeling.

  • op 23 april 2009 komt Rinke vd Walle van Europees Platform de c afdeling informeren en inspireren.
  • in 2007-2008 hebben we een project uitgevoerd in de profieluren met een 4VWO klas, samen met een school in Macedonië. De vakken Maatschappijleer en Engels deden mee en de ICT coördinator. Zie Macedonie-Nederland WIKI 2007 Informatie bij Douwe Dijksterhuis of Jeroen Clemens
  • dit project wordt met de nodige veranderingen weer uitgevoerd in 2008-2009. Zie Macedonie-Nederland WIKI 2008 Informatie bij Douwe Dijksterhuis of Jeroen Clemens
  • bij Frans heeft Winnifred een emailproject uitgevoerd met 3HV met een school in Israel.  Informatie bij Winnifred Admiraal
  • 200702008. Learning Circles, Learning Circles Netgeneratie 2.0 met docenten Engels in de C . Jeroen Clemens faciliteert, Deelnemende docenten: 3 docenten Engels, Margo Adriaansens, Kees de Kuiper en Jasper Hooimeijer, bovenbouw H/V . Niet helemaal gelukt. Informaie bij Jeroen Clemens

D afdeling.

  • Enkele leerlingen van de D gaan mee met de Bostonreis ( zie A)
  • In periode 3 2008-2009 adopteert Christian Hartsema het project met Macedonië. Dat wordt dan nog een keer uitgevoerd. (zie C)
  • MVT heeft de wens uitgesproken projecten te gaan starten.Eeen verzoek voor partnerscholen is de deur uit.

E afdeling.

  • buitenlandse reizen
  • (2008-2009) gaat meedoen aan nieuw project met school in Aruba ( zie A afd). Interesse van docenten M&N, onderwijsassistent, en twee mentoren. DIt project gaat lopen in periode 3 in samenwerking met de Villa. Xavier (Engels) wil meedoen.

Villa.

  • buitenlandse reizen
  • (2008-2009) gaat meedoen aan nieuw project met school in Aruba ( zie E afd). DIt project gaat lopen in periode 3 in samenwerking met de E afdeling. Xavier (Engels) wil meedoen.

Posted under praktijk op HP

This post was written by jeroenc on oktober 2, 2008

Tags: ,