|
|||||
|
Bij mij op school laten we de leerlingen regelmatig kiezen hoe zij een bepaald onderdeel van het curriculum willen afsluiten. Leerlingen leren dan kiezen, we kunnen soms iets beter op leerstijlen aansluiten en het is wat minder saai voor de meester. Zo heb ik een 5 VWO de keuze gegeven om mij op verschillende manieren te laten . . . → Read More: i-keuzen voor literatuur Janien Benaets van de Sausage Machine, de grande dame van het literatuuronderwijs in Vlaanderen geeft ons weer wat mooie ideeën over poëzie. Als je eens op een andere manier wil kijken naar poëzie, maak eens gebruik van een paar onderstaande suggesties. Op gedichtendag.org staan mooie lessuggesties rond de gedichtendagthema’s van de vorige jaren, zoals Poëzie en stilte, Poëzie en beeldende kunst, Dingen . . . → Read More: Mooie suggesties voor poëzieonderwijs Ik ben erg blij met de digitale mogelijkheden, zoals ebooks en blogs. Maar hou ook erg van het vakmanschap van de traditionale boekhandel. Dus ik las met veel plezier een bericht van de onvolprezen Papieren man Onafhankelijke boekhandel rukt weer op over een revival van de traditionele boekhandel in Engeland. Is dat bij ons ook aan . . . → Read More: Onafhankelijke boekhandel rukt weer op Voor de leerlingen van 5 VWO ben ik net een nieuw project gestart samen met een collega Engels, Jasper Hooimeijer en met steun op afstand van collega filosofie, Simone Kamman. Leerlingen onderzoeken de Verlichting en de Romantiek in de Nederlandse en Engelse literatuur. Een groep leerlingen wordt expert in de filosofische ideeën achter deze stromingen. Leerlingen . . . → Read More: Literatuur en Filosofie: een nieuw project Al eerder heb ik geschreven over het gebruik van bloggen over literatuur in de klas. Aan het begin van het jaar heb ik de leerlingen van twee klassen, een 4VWO en een 5VWO, gezegd dat ze geen boekverslagen meer mochten schrijven, maar dat we de volgende 2 of 3 jaren met elkaar in gesprek gingen via . . . → Read More: bloggen over literatuur in de klas revisited Zoals al eerder bericht heeft de Taalunie gereageerd op een eerder bericht over samen literatuuronderwijs ontwerpen. Ze waren geïnteresseerd om eens met Janien en mij te praten over de mogelijkheden die met name de nieuwe mogelijkheden van online samenwerken zou kunnen betekenen voor het literatuuronderwijs. We hebben vandaag, 11 juni, 2 1/2 uur zitten praten met twee . . . → Read More: Sparren met de Nederlandse Taalunie Er zijn veel reacties gekomen op mijn bericht meer liefde voor de literatuur: ontwerp met me mee, ook van mensen en instellingen die zich er al lang mee bezig houden. Leerlingen weten weinig over literatuur en hebben over het algemeen een negatief vooroordeel over literatuur. Ik heb de afgelopen weken weer met 55 leerlingen een gesprek gehad over de boeken die ze de afgelopen jaren ( havo:8 en vwo:12 ) hebben gelezen voor Nederlands. Ik laat ze voorafgaande aan het mondeling een beschouwing schrijven over . . . → Read More: meer liefde voor literatuur: ontwerp mee Dit vind ik nou leuk. Mooie literatuur postuum in een nieuw jasje weer onder de aandacht brengen. Misschien voor velen al oud nieuws, maar voor mij een leuke verrrassing. De dagboeken van George Orwell online in de vorm van een weblog. Zou hij dit zelf ook gedaan hebben, als hij nu geleefd had? Ik denk van wel. . . . → Read More: Orwell blijft bij de tijd Op zijn blog bericht de papieren man dat A.F.Th. de Inktaap 2009 heeft gewonnen. Helaas was er dit jaar te weinig belangstelling van leerlingen op Helen Parkhurst om deel te nemen aan het debat. Ze vonden het boek van A.F.Th geloof meestal ook te dik Ik ook trouwens. ” Het schervengericht van A.F.Th. van . . . → Read More: Inktaap 2009 |
|
||||
|
Copyright © 2012 Jeroen Clemens edublog - All Rights Reserved |
|||||
Recente reacties