“Come, let us go down and confound their speech”

Ik ben nu vooral bezig met mijn  promotieonderzoek naar Digital Literacy. Daarom niet zo druk hier. Komt wel weer.

Maar even cross referencing: ‘ New post on my research blog’  op . . . → Read More: “Come, let us go down and confound their speech”

50% onderwijs, 50% onderzoek: een nieuw leven

Promotieonderzoek gaat toch door.

Mijn aanvraag voor een promotiebeurs is in mei j.l afgewezen. Maar toch ga ik starten met mijn promotieonderzoek. How come?

De afwijzing.
NWO moest uit de 250 aanvragen er 120 kiezen en ik zat er niet bij. Bij navraag hadden ze begrijpelijke en onzinnige argumenten.

Er waren drie beoordelaars, vanuit de wetenschappelijke wereld. Twee daarvan hadden . . . → Read More: 50% onderwijs, 50% onderzoek: een nieuw leven

New Literacies, a new Challenge for Education

Het is zover, de kogel door de kerk etc. Ik heb de subsidieaanvraag voor een promotiebeurs ingediend bij NWO en ze hebben het ontvangen. ” Uw subsidieaanvraag is succesvol ingediend bij NWO”

De werktitel is:  New Literacies, a new Challenge for Education

De procedure.
De procedure is nog al omslachtig en het duurt lang. Het eerste verzoek moet voor 1 . . . → Read More: New Literacies, a new Challenge for Education

7 years itch: promoveren in le troisième age

Heel gevaarlijk, als neerlandicus een meertalige titel.
Ik zit inmiddels al meer dan 30 jaar in het onderwijs en terugkijkend zie ik dat ik een onrustig en nieuwsgierig mens ben. Na een jaar of 7 ( plusmin 2 jaar) zoek ik steeds een nieuwe uitdaging. Eerst docent Nederlands / Taalvaardigheid in HBO en VO, dan . . . → Read More: 7 years itch: promoveren in le troisième age