lucielle-ckv-d4h2

Inleiding:

Mijn naam is Luciëlle Saät en ik ben 16 jaar oud. Ik zit op het Helenparkhurst in de klas D4H2. Ik zit nu in 4HAVO en dit is dus ook mijn eerste jaar dat ik het vak CKV heb. Tot nu toe vind ik CKV erg leuk en ook interessant. Dit komt door alle opdrachten die wij moeten doen bij het vak. Hierdoor ben ik erachter gekomen, dat er héél veel verschillende soorten kunst zijn. En dat je deze ook op verschillende manieren kunt bekijken of ervaren.

 Wat vind ik nu van kunst?

Kunst heb ik altijd wel al interessant gevonden. Maar zoals ik al eerder zei, kijk ik nu dus vooral ook op een hele andere manier naar kunst. Het leukste wat ik aan kunst vind is dans optredens/voorstellingen. Dit vind ik het leukste aan kunst, omdat ik zelf ook veel dans en ook mee doe aan dans optredens/voorstellingen of wedstrijden.

 Vroeger & nu: In totaal heb ik op 2 basisscholen gezeten, vanwege verhuizing. Op mijn eerste basisschool Torteltuin genaamd, deden we niet zoveel aan culturele activiteiten. Althans ik kan me er niet echt meer zoveel van herinneren omdat ik op die basisschool allee de groepen 1,2 en 3 heb door gebracht. Wel kan ik me nog wel zo ongeveer herinneren dat ik in groep 3 samen met mijn klas wel is naar de bioscoop ben geweest

Op mijn andere basisschool De Egelantier, heb ik wel wat meerdere culturele activiteiten gedaan. Ik kan me namelijk herinneren dat ik wel is samen met de klas naar ‘Nemo’  ben geweest. Ook ben ik samen met mijn klas naar ‘het Jaap Ede Baan’ geweest, waar wij een schaatsvoorstelling kregen. Daarnaast ben ik met de basisschool ook naar ‘het Muiderslot’ geweest en heb ik ook wel is een dansoptreden moeten geven in ‘het Metropool’  in Almere. De culturele activiteiten die ik op de basisschool allemaal heb meegemaakt vond ik wel leuk, maar in die tijd niet echt interessant. Oftewel ik besteedde er ook niet echt veel tijd aan. Alleen aan het dansen natuurlijk.

Ik kan mij ook herinneren dat ik vroeger op vakanties wel is naar interessante gebouwen ben wezen gaan kijken. Deze gebouwen vond ik namelijk wel wat leuker om te bekijken. Maar ik denk dat dit het meest kwam doordat we in een ander land waren en op vakantie (HAHA!)

Nu zit ik dus al 4 jaar op de middelbare school ‘het Helen Parkhurst’  op deze school doen we wel heel veel aan culturele activiteiten. Ik kan me bijvoorbeeld herinneren dat ik met mijn klas op de middelbare school ook naar ‘het Muiderslot’ ben geweest, Rijksmuseum voor geschiedenis, Kunstlinie, Schouwburg Almere en nog films in de bioscoop. Al deze culturele activiteiten waren zeker leuk. Dat kwam vooral doordat ik bij deze activiteiten ook meer mijn aandacht erbij hield en echt wat meer erover wilde weten. Maar waar ik zeker veel van heb geleerd is van het ‘het Muiderslot’. Want dit keer gingen we niet zoals op de basisschool alleen naar daar, om het kasteel te bekijken. Maar we gingen erheen voor een gedichtenwedstrijd waar wij aan meededen. Daarbij moest je een gedicht maken over een kunstwerk dat daar stond. Tot mijn verbazing was ik 1 van de winnaars van die gedichtenwedstrijd. Hierdoor heb ik vooral geleerd dat ik ook een soort van ‘dichterskant’ heb en goed kan schrijven.

Daarnaast heb ik natuurlijk rond deze leeftijd ook een aantal theaters bezocht, zoals ik bijv. naar High School Musical, de Nederlandse musical ben geweest en een aantal goede films. Ook heb ik in nog veel meer grote theaterzalen etc. mogen dansen.

Kunstdisciplines:

-         Beeldende kunst:

Op de basisschool ben ik met mijn klas naar het Anne Frank Museum geweest. Dit museum was echt interessant, omdat we een hele rondleiding hier inkregen. Hierdoor snapten ik het hele verhaal over Anne Frank ook beter. Daarnaast zie ik ook op straat vaak kunst. Hierbij kun je denken aan bijv. graffiti tekeningen. Dat is natuurlijk ook best wel knap als je dat goed kan. Ook vind het zelf heel leuk om me bezig te houden met mode. Want het ontwerpen van kleding en het schetsen hiervan doe ik ook erg graag.

-         Architectuur:

Op vakanties ben ik een aantal hele mooie landschappen tegengekomen. Namelijk toen ik in 2004 in Aruba was heb ik een enorme mooie landschap met allemaal mooie rotsen én daar achter ook de woedende zee goed kunnen zien. Dat was erg mooi. Daarnaast vind ik ook dat er in Nederland veel verschillende gebouwen zijn, met een verschillende bouw. Als je bijv. alleen al door Almere loopt, zie je een aantal interessante gebouwen. En dan vraag ik me echt bij de meeste gebouwen af, hoe ze die in elkaar hebben kunnen zetten. Dat is ook het gene wat mij erg inspireert qua gebouwen etc.

 -         Film:

Tot nu toe heb ik echt een aantal goede films gezien. Dat waren vooral films met echt een goede verhaallijn. Hierdoor kon ik het verhaal heel goed volgen. Maar ook heb ik vooral geleerd dat je bij films niet alleen gewoon moet kijken, maar ook is moet gaan opletten bijv. op camerastandpunten. Als je op zulke dingen let, leer je namelijk de films ook op een hele andere manier bekijken. Wat films betreft kan ik ook goed werken met ‘Moviemaker’. Voor school opdrachten heb ik met dat programma ook wel vaker moeten werken.

-         Muziek:

Vroeger hield ik mij niet echt bezig met muziek. Maar in de loop der jaren, ben ik echt gaan luisteren naar veel verschillende soorten muziek. Ook speelde ik vroeger piano/keyboard. Wat ik nog steeds leuk vind. Het leuke hieraan vond ik namelijk dat ik de noten toen nog goed kenden. Nu houd ik erg van slowjams – hiphop – housee – r&b – reaggea – zouk en veel meer. Dat zijn ook echt de nummers waar ik op dans met mijn dansgroep. Ook is mijn familie best wel muzikaal. Zo hebben me neven samen met een aantal vrienden van hun, hun eigen band. Daarmee treden ze op bij bijv. familie feesten etc.

-         Literatuur:

Ik heb nooit wat gehad met het lezen van boeken. Het lezen van boeken vind ik wel leuk, maar ik ben nooit echt een leesfan geweest. Om eerlijk te zijn lees ik alleen boeken, wanneer het moet voor school of een opdracht. Wat literatuur betreft houdt ik mij alleen bezig met poëzie. Zo heb ik dus 2 gedichten wedstrijden gewonnen van school. Meestal als ik echt een onderwerp in me hoofd heb moet ik gewoon in 1 keer gaan schrijven, waardoor er vanzelf een mooi gedicht uit komt.

-         Theater:

Wat ik mij nog goed kan herinneren is dat wij op de basisschool altijd elke vrijdag een ‘weekafsluiting’ hadden. Daarbij moest een klas om de beurt een klein toneelstukje opvoeren. Hier deed ik altijd leuk aan mee, omdat er toneel, muziek en dans altijd in voor kwam. Verder heb ik een aantal musicals bezocht, die ook zeker leuk waren om te bekijken. Vooral het decor en de mensen die de rollen spelen vind ik altijd zo goed. Voor de rest heb ik niet echt iets met theater te maken. Wel dans ik al vanaf mijn 4^e jaar en vind ik het nog steeds erg leuk. Door het dansen ben ik ook op een aantal mooie plekken, feesten en danswedstrijden geweest. Wat erg leuk is natuurlijk.

Culturele graadmeter:

Waar houd je op dit moment het meest van en waarom?

Op dit moment houd ik mij het meest bezig met dans. Dat dus bij de kunstdiscipline theater hoort. Ik dans namelijk al vanaf mijn 4^e jaar, hierbij begon ik eerst met ballet en turnen wat vervolgens naar streetdance ging. Hierdoor doe ik nu op deze leeftijd alle soorten danstijlen van hiphop tot salsa, breakdance en meer. Wat ik ook zeker weet, is dat ik nooit met dansen zal stoppen.

Waar zou je wel wat meer van willen weten en waarom?

Waar ik wel wat meer over zou willen weten is over verschillende musicals. Hoe bijvoorbeeld het decor, lichten etc. werken en gebruikt worden tijdens een musical. Dat lijkt mij namelijk erg interessant.

Waar ben je heel goed in?

Zoals ik al eerder zei, dans ik dus al vanaf mijn 4^e jaar en heb ik al 2 gedichtenwedstrijden gewonnen. Dit zijn ook echt soort van 2 hobby’s voor mij.

Mogelijkheden/vaardigheden?

-         (Digitale) fotocarama

-         Videocamera

-         Computer/laptop

-         (Kleuren) printer

-         CDRomspeler en/of CDRombrander

-         DVDspeler en/of DVDbrander

-         Photoshop, Picasa, Photofiltre etc.

Sylvana & ik houden onze presentatie over Samuel Taylor Coleridge. Hij was een engelse literatuur schrijver.

Samuel Taylor Coleridge  was een Engels dichter, denker en literatuurcriticus. Hij is geboren in Devonshire op 21 oktober 1772.

Coleridge wordt samen met William Wordsworth gezien als de grondleggers van de Engelse Romantische literatuur. Zijn belangrijkste werken zijn: The Rime of the Ancient Mariner (gepubliceerd in Lyrical Ballads,  Wordsworth/Coleridge 1798), Kubla Khan en Cristabel.

Coleridge geloofde erg in het bovennatuurlijke, hij had het hier ook vaak over in zijn dromen.

Hij bezocht de Universiteitvan Cambridge maar al snel werd het duidelijk dat hij het hier niet volhield. Hij leed aan chronisch geldgebruik, daarom verliet hij even later ook de Universiteit. Hij ging in het leger. ook hier hield hij het niet vol hij viel vaak van zijn paard en was alleen goed om de stallen schoon te houden. Hij schreef in deze periode vooral liefdesbrieven.

Hij maakte even later vage plannen om een nieuwe gemeenschap te stichtenin Pennsylvania. Maar deze plannen werden nooit uitgevoerd.

Colleridge had echter een slechte gezondheid en begon al op vroege leeftijd opium te gebruiken tegen de pijn. Wat ze toen nog niet wisten was dat opium erg verslavend was en welke bijwerkingen het had.

In 1795 leerde Coleridge William Wordsworth kennen. Hiermee ontstond er een vruchtbare periode voor beide schrijvers. Dit was het begin van de Romantische periode. Ze schreven meerdere boeken en gedichten.

Zijn gezondheid was zo verslechterd dat hijin 1834 stierf in Londen.

Bij de lessen van CKV die wij van Marijke kregen, hielden we ons in de eerste weken bezig met een opdracht. Deze opdracht had te maken met het maken van een Verhalende Fotoreeks. Je moest dus samen of alleen een fotoreeks maken van ongeveer 10 foto’s. In deze fotoreeks maak je een verhaal waarbij je naar een climax toewerkt. Voordat we de opdracht te horen kregen, bekeken we eerst nog klassikaal de film “Leni Riefenstahl“. In deze film werden er verschillende, camerastandpunten gebuirkt en etc.

Amber, Shauni en ik kwamen op het idee om met ze drieeën deze opdracht te gaan uitvoeren. Omdat wij met een groot groepje waren, verwachtte de docent ook wel iets groots en geweldigs van ons. Hierdoor wisten wij dus wat ons te doen staat en gingen we gauw aan de slag.

Als eerst bedachten we hoe en wat en waarover we graag een filmpje wilden maken. Al snel vonden we een leuk verhaal, die wij hebben aangepast naar onszelf en begonnen een hele script te maken met het verhaal uitgetypt, attributen, lokaties, tekst etc !

Hieronder zie je het script van het verhaal. Je kunt hier dus mee lezen waar het verhaal over gaat.. het verhaal is spannend en ook beetje eng, HAHA!

EN DAN HIER DE LINK VAN HET FILMPJE;

http://www.youtube.com/watch?v=Xio7frVhq98

Hoofdrolspelers:

Shauni, Amber en Luciëlle.

Wie zijn zij en hoe kennen ze elkaar?

Dit zijn 3 beste vriendinnen, die op dezelfde school zitten met dezelfde opleiding. Amber en Luciëlle kennen elkaar al sinds de basisschool en zijn sinds dien ook al beste vrienden. Na het behalen van hun Havo-diploma besluiten Amber en Luciëlle naar dezelfde school te gaan in Amsterdam om daar hun opleiding van het ontwerpen van kleding voor grote bedrijven en merken te kunnen doen. Doordat Amber en Luciëlle elkaar al heel lang kennen en ook naar dezelfde school in Amsterdam gaan besloten zij samen op kamers te gaan wonen, en dus samen in een kamer in een studentenflat van Amsterdam te gaan samen wonen. In hun eerste leerjaar op hun nieuwe school leren ze een meisje Shauni kennen. Met ze drieën worden ze de beste vriendinnen voor het leven. Vanaf dat jaar waren ze altijd samen, iedereen op school kenden ze en wist dat zij altijd met ze drieën waren. Maar alleen woonde Shauni nog bij haar ouders en niet bij Luciëlle en Amber thuis. Ondanks dat deze 3 meiden altijd samen waren, wist iedereen ook dat zij altijd de beste cijfers haalden van de school en hun opleiding. Vooral Luciëlle haalde goede cijfers en had altijd de beste ontwerpen en schetsen van de klas. Hierdoor kreeg Luciëlle te horen dat een aantal grote bedrijven en merken van de beste en grootste modecentrum van het land geïnteresseerd is in Luciëlle haar ontwerpen en heeft haar voor een ontmoetingsgesprek gevraagd. Hierbij moest Luciëlle haar beste ontwerpen aanpassen en meenemen naar het gesprek op zaterdag 16november 2009. Als haar ontwerpen helemaal goed waren, kreeg zij haar eigen kleding lijn en was dit dus het begin van haar carrière. Heel veel mensen op hun school waren erg jaloers op Luciëlle. Zo erg dat ze zelfs hatelijke dingen bij Luciëlle begonnen te doen. Want wie wilde nou niet zo’n grote kans om zijn droom te vervullen?

Het verhaal + scènes:

Scene 1:

Op de vrijdagavond van 15/11/09, de avond voor de grote dag van Luciëlle, waarbij ze druk bezig is met de laatste dingen van haar beste ontwerpen en schetsen voor morgen bij het ontmoetingsgesprek is ze de hele avond is al zenuwachtig en druk bezig met haar ontwerpen. Amber stelt haar gerust en zegt dat alles goed komt, want haar ontwerpen zijn geweldig en mooi. Op dat moment word er aangebeld aan de deur. Doordat Luciëlle zo druk bezig is met haar ontwerpen en tekeningen vraagt ze of Amber de deur kan open doen. Amber loopt richting de deur en doet de deur open. Ze ziet dat Shauni voor de deur staat en ze begroeten elkaar met een kus op de wang. Samen lopen Amber en Shauni naar binnen en Shauni en Luciëlle begroeten elkaar ook. Shauni vraagt hoe het gaat met Luciëlle en haar ontwerpen en bekijkt even haar ontwerpen. Ook Shauni vind de ontwerpen echt mooi en prachtig. De vriendinnen praten nog even wat en dan komt Shauni met het idee om nog even wat te gaan drinken in de ‘kroeg’ met nog een aantal vrienden van hun. Amber vind het een goed idee en begint al een aantal vrienden van hun te bellen, namelijk Jonathan, Gabrielle, Sylvana, Jeffrey en meer. Helaas is Luciëlle erg moe deze avond, van de stres voor morgen en het afmaken van haar ontwerpen, dat ze besluit om vandaag vroeg te gaan slapen en dus geen tijd om nog even wat te gaan drinken en de ‘kroeg’ en zegt dat hun wel zonder haar kunnen gaan. Amber en Shauni vragen of Luciëlle het echt niet erg vind. Luciëlle vind het natuurlijk niet erg, en zegt dat ze gewoon kunnen gaan. Amber pakt haar spullen bij elkaar en loopt dan samen met Shauni naar de voordeur om weg te gaan. Ondertussen ligt Luciëlle al in haar bed en zeggen Shauni en Amber haar nog even gedag en wensen haar welterusten. Luciëlle groet hun ook en vraagt of Amber het licht wilt uitdoen van de kamer, omdat ze al gaat slapen.

Scene 2:

Vervolgens lopen Amber en Shauni buiten in het donker op straat richting de ‘kroeg’ waar zij hebben afgesproken met hun vrienden. Helaas moeten ze door een heel stuk bos lopen om naar het centrum te kunnen van hun woonplaats. In dit stuk bos is er helaas geen verlichting,maar toch zullen ze wel door het stuk bos moeten lopen. Ze besluiten om heel snel er doorheen te lopen. Amber en Shauni zijn best bang en horen ook allemaal geluiden. Terwijl ze in het bos lopen komt Amber erachter dat ze haar telefoon is vergeten in haar tas te doen en die dus nog thuis op haar bureau ligt. Amber en Shauni besluiten dat Amber terug gaat naar de flat om haar telefoon te halen en Shauni buiten op straat wacht in het donker.

Scene 3:

Wanneer Amber is aangekomen bij de flat ziet ze dat nog steeds alle lichten uit zijn en gaat ze dus zachtjes naar binnen. Ze besluit om het licht niet aan te doen van de hal en de kamer, omdat ze Luciëlle niet wakker wilt maken. Het is erg donker en stil in de flat. Amber ziet Luciëlle slapen onder de dekens en loopt snel naar haar bureau toe om haar telefoon te pakken. Wanneer ze met haar rug in de richting van Luciëlle haar bed staat en bij haar bureau staat hoort ze achter zich een geluid. Ze schrikt en draait om maar ziet niks want het is nogal donker in de kamer. Ze denkt; ‘Oh zal vast wel Luciëlle zijn geweest, die zich even omdraait.” Ze pakt haar telefoon en loopt weer naar buiten richting Shauni.

Scene 4:

Shauni staat nog steeds te wachten op Amber en ziet Amber in de verte aankomen lopen. Samen lopen Amber en Shauni richting de ‘kroeg’.

Scene 5:

In de kroegen hebben Amber en Shauni een leuke en gezellige avond met hun vrienden. Rond half 12 in de avond besluiten ze om terug te gaan naar huis. De groep vrienden groet elkaar en ieder gaat zijn eigen weg naar huis. Amber en Shauni groeten elkaar ook wanneer ze zijn aangekomen bij Shauni haar straat.

Scene: 6

Vervolgens loopt Amber naar haar flat, wanneer ze daar is aangekomen is de flat nog steeds erg donker en stil. Wanneer Amber de deur opens doet van de flat doet ze het licht aan van de hal, op de grond ziet ze vervolgens Luciëlle haar schetsen en ontwerpen verscheurd op de grond liggen. Ze vind het vreemd en pakt alle gescheurde stukjes op. Vervolgens doet ze de deur open van de kamer en doet ze het licht aan. Wanneer ze verder de kamer inloopt ziet ze op de grond en overal allemaal bloed liggen, amber schrikt en loopt verder de kamer is. Daar ziet ze Luciëlle dood en vermoord op bed liggen, met overal bloed. Amber raakt in paniek en wilt zo snel naar de telefoon rennen aan de andere kant van de kamer. Terwijl ze naar de telefoon rent, komt ze langs de grote spiegel die in de kamer hangt. Daar ziet ze met bloed op geschreven; “Ben je niet blij, dat je het licht niet hebt aangedaan?” Amber raakt nog erger in paniek en wilt zo snel mogelijk naar de telefoon om 112 te bellen. Wanneer ze bij de telefoon is en net de hoorn van de telefoon wilt pakken, word ze opeens bij haar hand gegrepen..

Bij de tweede les van CKV literatuur die wij van Zegerien kregen, moesten wij ook een aantal vragen beantwoorden. Deze vragen hadden te maken met de stencils die wij die les kregen van de docent. De stencils gingen over de ridder.

De vragen die wij moesten beantwoorden:

- Wat hoort er bij een ridder?
ik vind dat de volgende genoemde dingen bij een ridder horen

harnas, moedig, paard, zwaard, vechten.

- Hoe ziet een ridder eruit?
Een ridder draagt vaak een harnas. Dit harnas is zeker van belang tijdens een strijd. Daarnaast heeft een ridder ook vaak een zwaard, om mee te vechten.

- Hoe leeft een ridder?
Een ridder moest zich aan veel regels houden. Vandaar dat een ridder dus ook een zwaar leve had. daarnaast kon een ridder ook nog is snel dood gaan, dus sneuvelen.

- Wat is een galante ridder?
 De ridder speelt de rol van een ‘echte’ heer. De mannen redden de vrouwen namelijk ook in nood. Ze waren dus heldhaftig en ook nog is romantisch.

In de eerste les bij Zegerien kregen we te horen dat we de komenden weken, ons bezig gingen houden met; Literatuur

- Maar wat betekend literatuur nou precies?

- Wat houdt literatuur in?

De vraag die aan ons daarom dus ook gesteld werd was;

Waar denk jij aan bij literatuur?

Boeken, lezen, geschreven, gedichten (poëzie), Nederlands, verschillende talen, rode draad, schrijvers, vaak met een boodschap.

Literatuur is..

Het woord literatuur (ook wel litteratuur of (de) letteren) heeft verschillende, dicht bij elkaar liggende betekenissen. In de ruimste zin is literatuur de verzameling van alle teksten, zowel geschreven als in mondelinge vorm. (Wikipedia.com)

Mijn Youtube Playlist :

http://www.youtube.com/watch?v=-Q2liEHVhgE&feature=PlayList&p=5ADAB25CE84DE7B3&index=0&playnext=1