Een deel van de onderzoeksgroep Nederlands gaat aan de slag met het ILO-ontwerp van Lotte Vermeij over ‘het verbeteren van tekstbegrip door middel van sorteertaken’. Het drukt me maar weer eens met mijn neus op de feiten: er zijn echt meer manieren om leerlingen beter grip op de tekst te laten krijgen dan alleen vragen te laten beantwoorden bij een tekst. Ik ga hier zeker mee aan de slag.
http://ilo.publication-archive.com/accept?cont=dUReEFxWSFAR
Posted under Geen rubriek
This post was written by sonjanederlands on mei 10, 2011
